Студенты школы мастерства «Детская хирургия» во главе с заведующим кафедрой детской хирургии и урологии-андрологии, профессором Морозовым Дмитрием Анатольевичем запустили проект «Основы оказания первой помощи».  Основной аудиторией являются школьники 9-11 классов города Москвы. 

Студенты школы мастерства «Детская хирургия» во главе с заведующим кафедрой детской хирургии и урологии-андрологии, профессором Морозовым Дмитрием Анатольевичем запустили проект «Основы оказания первой помощи».  Основной аудиторией являются школьники 9-11 классов города Москвы. 

     13 декабря 2016 года, в рамках нового проекта, студенты школы мастерства «Детская хирургия», под руководством ассистента кафедры Айрапетяна Максима Игоревича, выступили в качестве преподавателей и провели первое занятие, которое проходило на базе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждение города Москвы Школы № 2101. 

     Семинар состоял из трех блоков. Первый блок, который провела студентка 6 курса лечебного факультета Красивичева Ольга, включал себя теорию и отработку практических навыков базовой сердечно-легочной реанимации. В ходе разбора темы ребята получили основной алгоритм проведения базовой СЛР и смогли его отработать на манекенах.

     Вопросом второго блока встал следующим образом: Как оказать помощь при синкопальном состоянии? Студентка 5 курса педиатрического факультета Яковенко Дарья, после объяснения теории, моделировала ситуации, в ходе которых каждый школьник смог применить и отработать полученные знания.

     Завершил занятие блок по оказанию помощи при попадании инородного тела в дыхательные пути, который провел студент 5 курса педиатрического факультета Колосов Алексей. При помощи манекена была воссоздана ситуация попадания инородного тела в дыхательные пути и ребята смогли познакомиться, а потом и попробовать выполнить всем известный прием Геймлиха.

     В ходе всего семинара школьники задавали интересные вопросы о правилах оказания помощи пострадавшим  и активно участвовали в отработке полученных навыков.

     Интерактивные занятия такого рода нужны не только для расширения кругозора школьников, они помогают ребятам почувствовать реальную ответственность за свои действия и учат их быть внимательными по отношению к окружающим. Студенты, в свою очередь, получают преподавательский опыт, углубляют и систематизируют свои знания по неотложным состояниям. Проект такого рода поможет вырастить компетентных и отзывчивых граждан нашего общества.

Кафедра детской хирургии и урологии-андрологии