В Конгресс-центре Сеченовского Университета состоялся выпускной студентов Института психолого-социальной работы по направлению «Клиническая психология» 2026 года. Дипломы получили 39 человек, из них 14 — с отличием.

В зале присутствовали родители и близкие друзья — делая уверенные шаги во взрослую жизнь, молодым людям важно получить одобрение родителей и педагогов. Это уже потом мы становимся самостоятельными, смелыми в профессии, идем по жизни, опираясь на свои знания и опыт. У них пока мало опыта, зато так много знаний — и огромное желание их применить. Все будет, все сбудется.

Не студенты, а коллеги

В своих приветственных, а точнее, напутственных словах преподаватели называли своих недавних учеников — коллеги. В такие моменты «коллеги» — звучит гордо. Теперь можно быть на равных с теми, кто за эти годы стал ориентиром в профессии.

«Вы вступили в очередной этап взросления, позади осталась интересная, радостная, но сложная студенческая пора. Жизнь полна испытаний, которые мы раз за разом проходим, но если мы на них учимся, то становимся сильнее и увереннее идем вперед. Задача университета — не просто дать знания, но научить вас учиться.

Я хочу, чтобы в выборе карьерного пути, вы осознали роль учебы и роль науки. Для врача, провизора, клинического психолога наука — это важное направление, она может вас поднять на другую ступень как специалиста. Я вижу, что все чаще специалисты, проработав в индустрии 10–15 лет возвращаются, чтобы защитить кандидатскую диссертацию. Это нужно в их практике для профессионального развития.

В нашем деле, помимо таланта, важна дисциплина, и если талант сочетать с дисциплиной, мы получаем блестящие результаты. Наука требует новых идей и новых мыслей. Если кто-то из вас захочет заниматься исследованиями и развивать науку, мы вам обещаем много возможностей для этого и будем рады видеть вас на следующих этапах, — сказал проректор по научно-технологическому развитию Сеченовского Университета Вадим Тарасов.

Вчерашних студентов — сегодняшних психологов всегда ждут в аспирантуре родного университета. Но путь в науку — тот случай, когда спонтанные шаги по вдохновению, которые неизбежны в профессии, придется тщательно обдумывать и логически объяснять.

«Вчера вы были еще студенты, а сегодня вы уже самостоятельные специалисты. Я видела, как вы менялись и росли на наших глазах, – мы готовы вас рекомендовать в любые учреждения. Нет ничего более ценного, чем человеческий контакт, эмпатия. Это то, чего в мире современных технологий нам очень не хватает, и не хватает пациентам. Не забывайте реализовываться не только как специалисты, но и супруги, родители — это важнейшая часть жизни. Могу подтвердить на личном опыте, что никогда женщина не будет так продуктивна как во время воспитания собственных детей — это тренирует дисциплину, и защитила две диссертации, будучи молодой мамой. Желаю вам мечтать и ставить цели чуть выше возможностей. Я также хочу вам напомнить, что мы вас ждем в аспирантуре. Сейчас у нас есть 8 бюджетных мест. И конечно, всегда ждем вас на нашей кафедре на супервизию», — обратилась к выпускникам директор Института психолого-социальной работы, заведующая кафедрой педагогики и медицинской психологии Мария Киселева.

Преподаватели кафедры поздравили своих студентов (теперь уже коллег) с успешным окончанием одного из самых важных и самых счастливых периодов в жизни. Они напомнили и о других качествах, необходимых психологам, помимо таланта и дисциплины.

«После выхода из университета вы стоите на пороге особой миссии, где люди будут доверять вам самое хрупкое, что у него есть, — свою психику. Вы становитесь хранителями тихих голосов, проводниками в трудных жизненных обстоятельствах, картографами человеческих душ. И на этом сложном пути мне хочется вам напомнить, что главный инструмент психолога — это не техника и метод, а вы сами, ваша личность, ваша устойчивость, ваш профессионализм. Никогда не теряйте любопытства и желания пополнять свои знания. С гордостью скажу вам: «Я рада приветствовать вас, коллеги!», — долгожданной для всех выпускников фразой закончила свою речь профессор кафедры психологии и медицинской педагогики Александрина Григорьева.

«Кто-то из вас уже четко знает, куда двигаться дальше, кто-то пока еще растерян и не знает, куда идти. Но вы точно найдете свой путь. Я видела, как вы его искали, пробовали разные сферы, обретали себя и чувствовали, что для вас важно. Спасибо, что эти пять с половиной лет вы были с нами», — добавила доцент кафедры психологии и медицинской педагогики Александра Васина.

«Будьте во всем, что вы делаете, ответственными. Это прямое проявление личностной зрелости, когда вы, даже ошибаясь, берете на себя ответственность. И, сделав человеку хорошо, вы тоже будете знать, что в этом и ваша заслуга. Будьте всегда готовы разделить с пациентами их чувства и переживания», — напомнила доцент кафедры психологии и медицинской педагогики Ольга Шалина.

Куда дальше? Только вперед

Начало, может быть, не самая трудная часть пути, потому что ты еще не успел столкнуться с трудностями, но точно самая волнительная: что там будет впереди? Но когда есть мечта, ярче выглядит путь. Сегодня каждый из выпускников сделал первый шаг в профессии. А дальше куда?

Жанна Григорьева:

«Я собираюсь уехать на Камчатку и там заниматься клинической психологией. Хочу продолжить работать в своем родном регионе. В дальнейшем я бы очень хотела работать с алкозависимыми и наркозависимыми и найти эффективное решение, как им можно помочь. У меня было несколько любимых предметов в университете. Пары по неврологии — это было погружение в медицину, именно то, что нам очень хотелось, от чего наши глаза загорались. Наш педагог Марина Нодель сочетала разные подходы к обучению и давала вырезки из литературы, например цитировала Чехова. Было очень интересно! Лекции по патопсихологии — это тоже был интересный опыт, сочетающий и практику, и теорию. У нашего преподавателя Ольги Савельевой высочайший уровень подготовки. Запомнились пары по психиатрии, это была в основном практика, и нам давали первичные навыки работы с пациентами. Тогда, на 3-м курсе, такая мини-практика в психиатрической больнице нам казалась чем-то невероятным, хотелось быстрее погрузиться в профессию».

Мария Журавлева, диплом с отличием и награда за вклад в развитие молодежной политики Сеченовского Университета:

«Я хочу создать приложение, которое помогает в работе с детьми с речевым патогенезом, чтобы его можно было бы интегрировать в клиническую практику. Я защитила диплом на тему «Цифровые образовательные приложения как средства профилактики речевого онтогенеза у детей старшего школьного возраста» и буду работать в этом направлении. IT-технологии в медицине быстро развиваются, и я рада, что в нашем университете есть возможность развиваться в этой области.

Я помню первое впечатление от практики в психиатрической больнице, потому что вокруг психиатрических учреждений ходит много легенд и разных теорий, а когда я попала в нашу больницу, у меня создалось совсем другое впечатление, и я поняла, что это такая интересная структура, и я смогу быть здесь полезной и нужной.

За годы учебы мы взглянули на этот мир глазами психолога и поняли, что нет универсальной концепции. У любой проблемы есть множество решений. Но самое ценное, что мы смогли обрести, — наши соратники и друзья. Я надеюсь, что мы пронесем эти теплые чувства друг к другу сквозь время».

Елизавета Медведева, диплом с отличием и награда за вклад в развитие молодежной политики Сеченовского Университета:

«Я бы хотела построить свою частную практику и вести групповую терапию, которая направлена на поддержку большего количества людей. Кроме частной практики я рассматриваю для себя работу онкопсихологом в стационаре с людьми, которым моя помощь необходима. По моему мнению, сейчас в обществе самая распространенная проблема — тревога и комплексная травма, люди приходят к психологу, чтобы помочь себе справиться с травматическими переживаниями. Уже на старших курсах я вела частную практику как психолог и параллельно занималась научной деятельностью. В нашей работе самое главное — искренний интерес к человеку. Открытая, честная и чистая душа и человеческий контакт незаменимы никаким искусственным интеллектом.

Свой диплом с отличием я защитила на тему «Перфекционизм как личностная детерминация аффективных расстройств».

Анна Капитанова:

«Я планирую дальше пойти в ABA-терапию и работать с детьми с расстройствами аутистического спектра. Я каким-то образом всегда знала, что психология — это мое. А на практике в психиатрической больнице им. Ф. А. Усольцева я убедилась. Хочется сначала набраться опыта, а потом, если позволят обстоятельства, буду строить амбициозные планы. Моим любимым предметом была патопсихология, наш преподаватель Ольга Савельева — удивительный человек. Да, не всегда удается сразу находить общий язык с детьми, особенно если у ребенка сложные жизненные обстоятельства, но, как я и сказала, нужен опыт, с опытом ты становишься увереннее. Но главное в общении с детьми — быть открытым, дети сразу принимают твою открытость и искренность и тянутся к тебе».

Дмитрий Парфенов:

«Я получил образование, скорее, для самого себя и не планирую дальше работать по специальности. Я музыкант, звукорежиссер, технический директор. В будущем хочу заниматься музыкой. Но мне в школе была интересна биология, потом увлекся психологией и решил поступить в Сеченовский Университет. На мой взгляд, это один из самых престижных университетов в нашей стране. Полученные знания помогут мне выстраивать коммуникацию, а это очень важно в творческой профессии. Конечно, у меня есть любимые преподаватели и любимые предметы, но самые яркие моменты были вне вуза — у нас очень сплоченный коллектив, мы вместе отдыхали, занимались спортом, круто проводили время. Во всем, что касается студенческой жизни, Сеченовский Университет неповторим».

Завершился выпускной гимном Сеченовского Университета. Даже психологи позволили себе заплакать. Впрочем, они знают, что в такие моменты вредно сдерживать эмоции и нужно выразить все, что накопилось в душе, — любовь, благодарность и предчувствие чего-то долгожданного.