К 260-летию кафедры анатомии и гистологии человека Сеченовский Университет приурочил сразу два знаковых мероприятия. Это VI Международная молодежная научная конференция «Фундаментальные исследования – старт в медицинскую науку» и VII Московская международная универсиада по анатомии человека «АНАТОМ и Я» им. академика М. Р. Сапина. Сеченовцы и участники из других медвузов превратили юбилей в настоящий праздник интеллекта, целеустремленности и соревновательного духа.

Трехдневная VI Международная молодежная научная конференция «Фундаментальные исследования – старт в медицинскую науку» прошла в гибридном формате. Студенты и молодые ученые посвятили доклады широкому спектру тем – от истории отечественной анатомии и интегративной антропологии до свойств биомолекул и фундаментальных основ здорового образа жизни.

Приветствуя участников, доцент кафедры анатомии и гистологии человека Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского к.м.н. Алексей Стрижков отметил, что мероприятие проводится в шестой раз и уже стало традиционным: «В этом году наша встреча – особенная, потому что приурочена к юбилею кафедры, старейшей в России и в Сеченовском Университете».

 

С устными сообщениями на конференции выступили делегации из разных вузов России, Беларуси, Кыргызстана и Германии. Самая многочисленная делегация приехала в Сеченовский Университет из Луганской Народной Республики – 10 студентов и молодых ученых из Луганского медицинского университета им. Святителя Луки. Они поделились с аудиторией результатами своих экспериментальных исследований по поиску новых технологий лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата. Выступление коллег из Луганска вызвало на конференции оживленную дискуссию.

Студенты из Бишкека рассказали о социальных проблемах киргизской молодежи и обсудили с коллегами, как эти проблемы решать. Среди дистанционных докладов лучшей была признана работа гостьи из Улан-Уде Анны Димитровой. Вместе с соавторами она показала на экспериментальной модели, какую роль в стрессоустойчивости организма играет гиппокамп (часть лимбической системы головного мозга – прим. ред.)

Студент 3-го курса Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского Георгий Маркосян посвятил свой доклад 100-летию со дня рождения одного из ярких представителей отечественной школы анатомов – Владимира Бочарова. «В течение полугода наш коллектив авторов работал в архиве Сеченовского Университета, кафедры анатомии и гистологии человека. Нас консультировали преподаватели кафедры и студенты Владимира Яковлевича Бочарова», – рассказал докладчик.

Бочаров был учеником академика Дмитрия Жданова и посвятил родной кафедре более 50 лет. «Автор порядка 130 научных работ, создатель новых методов изучения лимфатической системы человека и, кстати, ветеран Великой Отечественной войны, он оставил неизгладимый след в сердцах коллег и учеников. Мне кажется, наша работа смогла продемонстрировать студентам и всем участникам конференции пример человека, который всецело был предан своему делу. Лишь чтя наших учителей, мы можем сохранить один из постулатов медицинского образования в России – преемственность поколений», – поделился Георгий Маркосян.

В универсиаде «АНАТОМ и Я» участвовали студенты 1–2-х курсов – команды из 22 медицинских университетов России и Кыргызстана. Плодотворной работы и удачи в конкурсах ребятам пожелали заведующий кафедрой анатомии и гистологии человека Сеченовского Университета профессор, д.м.н. Владимир Николенко и доцент кафедры к.м.н. Мария Золотарева.

Организаторы предложили студентам проявить творческий подход – включить в название команды названия половых органов человека, но завуалированные. Так появились «Гардемарины» – гартнеров канал в широкой связке матки, «Дипломатки» – матка, «Канатоходцы» – семенной канатик, «Вольфычи» – Вольфов проток, «Непростые ребята» – простата.

Студенты составляли анатомические кроссворды, проходили тесты и играли в игры, соревновались в «Системном бою», демонстрировали свое знание латинской терминологии, показывали анатомические образования на кадаверном материале. В конкурсе «Домашнее задание» – выступали с докладом на тему «Гендерные особенности в строении внутренних органов. В «Системе…» – каждой команде доставалась одна из систем организма: пищеварительная, дыхательная, сердечно-сосудистая или иная. А чтобы ребята не слишком устали во время конкурсов, для них провели необычный перерыв – со студенческим караоке и танцами.

Победителем универсиады стала команда «Бахроварики» МИЦ им. В. А. Алмазова. 2-е место заняли «Овариальные резервисты» из Орловского государственного университета им. И. С. Тургенева, 3-е место – «Граафы Забайкалья» из Читинской государственной медицинской академии. Студенты-сеченовцы вошли в группу первых мест, а также получили дипломы за самый креативный кроссворд и самые оригинальные презентацию и доклад.

Всем командам Сеченовский Университет вручил памятные медали, а за отдельные номинации – кубки. Приз зрительских симпатий достался команде «Фаллопиянцы» из Кыргызской государственной медицинской академии им. И. К. Ахунбаева, город Бишкек.

 

«Благодарен Сеченовскому Университету за организацию такого прекрасного мероприятия! Поражает масштаб – команды из разных уголков страны собрались в Москве ради участия в интеллектуальном состязании, – поделился Иван Тюленев из команды-победителя «Бахроварики», студент 2-го курс НМИЦ им. В. А. Алмазова, специальность «Лечебное дело». – Атмосфера была максимально дружелюбная, плюс понравилось большое разнообразие конкурсов. Наиболее интересным и сложным для меня было задание о треугольниках шеи в конкурсе «Теория в анатомии». Мы всей командой до самого конца не были уверены в победе – новость о первом месте нас очень обрадовала!»

«Не было ни минутки времени, чтобы заскучать: общение с коллегами, подготовка к выступлению и даже дискотека, – рассказала Екатерина Дианова, студентка 1-го курса Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского. – На всех этапах нас сопровождали волонтеры-сеченовцы – по любым вопросам можно было обращаться к ним. Самым сложным было справиться с волнением: для меня это первый опыт участия в олимпиадах для студентов. Такие соревнования – прекрасная возможность проверить свои знания, познакомиться с представителями других университетов, узнать что-то новое, расширить кругозор и просто приятно провести время».