От создания биорезорбируемого материала для коронарного стента до внедрения геймифицированной системы обучения для врачей — Передовая инженерная школа Сеченовского Университета провела семинар «Архитектура партнерств: проектный спринт по созданию медицинских решений будущего».

Три междисциплинарные студенческие команды работали с тремя клиническими проблемами, презентовали свои решения — идеи медицинских изделий, а в финале спринта получали экспертную обратную связь.

«В семинаре приняли участие те, кто готов создавать медицинские технологии будущего: инженеры, врачи, технологические предприниматели, — рассказала директор офиса образования ПИШ Сеченовского Университета «Интеллектуальные системы тераностики» Кристина Ваулина. — На три часа студенческие команды превратились в стартап-команды. Их задачей было услышать реальную клиническую боль, придумать решение и понять, как оно может стать бизнесом. Мы собрали уникальных экспертов-практиков, которые прошли путь от идеи до продукта, — они стали для ребят менторами и “инвесторами”. Семинар достиг своей цели — каждая команда ушла с заполненной канвой бизнес-модели и четким пониманием следующего шага».

Первым приглашенным спикером была врач-уролог, менеджер проекта ПИШ Сеченовского Университета Яна Светочева. Она продемонстрировала студентам, как создается проект от идеи до продвижения, и сделала это на примере фантома предстательной железы. Это разработка междисциплинарной команды Сеченовского Университета, многофункциональный тренажер, с помощью которого будущие врачи смогут отрабатывать навыки проведения биопсии простаты и других сложных манипуляций под контролем УЗИ.

Доклад «Как технология выходит на рынок: взгляд производителя» представил индустриальный партнер Университета — ООО «Стентекс». Директор по качеству Татьяна Ципилева и директор по связям с общественностью и коммуникациям Анна Радомская рассказали участникам семинара, как строится работа их компании — производителя современных коронарных стентов и баллонных катетеров для лечения сердечно-сосудистых заболеваний.

Третья гостья семинара, менеджер продукта платформы «Третье мнение» Марина Зимина, рассказала участникам, как оценить жизнеспособность идеи, а также поделилась миссией проекта. Платформа «Третье мнение» создает инновационные IT-решения, активно используя ИИ-технологии, — чтобы повышать качество и доступность медицинской помощи.

Студенты работали не над абстрактной задачей, а над реальным вызовом от индустрии с конкретной целевой аудиторией. Кроме того, в ходе спринта они развивали мягкие навыки — идею нужно было придумать, а потом презентовать, защитить. Это стало отличной тренировкой коммуникации, командной работы и умения быстро структурировать информацию.

Организаторам — представителям индустрии — семинар помог увидеть наиболее активных, системно мыслящих ребят. Подобные студенческие активности — идеальная площадка для поиска будущих стажеров и даже сотрудников.

У спринта был жесткий регламент: работа в командах, консультации с экспертами и финальные питчи. «Временной прессинг оказался для меня самым сложным испытанием, — поделился первокурсник ПИШ Михаил Пашнев, направление «Архитектор медицинских изделий». — Всего 60 минут на анализ кейса, исследование, генерацию идеи и подготовку питча. Это заставило мгновенно расставлять приоритеты и работать максимально сфокусировано. Успех зависел от эффективного распределения ролей в команде и умения отсекать лишнее, концентрируясь на ключевых “болях” клиента».

Кейс, над которым работала команда Михаила, был посвящен разработке модели физического реального симулятора головы человека — для отработки навыков введения ботулотоксинов и других косметических средств. Нужно было быстро погрузиться в чужую область — эстетическую медицину. «Мы не просто придумали устройство, но и наметили, с какими компаниями-партнерами из смежных областей нужно взаимодействовать, чтобы воплотить идею в жизнь. Для создания реалистичных сменных масок — со специалистами по 3D-печати, для подсветки — с разработчиками LED-технологий. Все это демонстрирует, что разработка медизделия — всегда междисциплинарный проект», — поделился Михаил.

«Моя команда решала кейс по изменению материала стента на биорезорбируемый. Сейчас биорезорбируемые материалы — тренд, — поделилась студентка 3-го курса ПИШ Сеченовского Университета Елизавета Юшина, направление «Материаловедение и технологии материалов». — Нужно было предложить новый материал, который будет рассасываться в организме за контролируемое время — за несколько месяцев».

«Мы с однокурсниками пообщались со спикерами после лекций, задали вопросы про стажировки. Такое взаимодействие крайне ценно, ведь впереди — выбор места работы, — рассказала студентка 4-го курса ПИШ Полина Калмыкова, направление «Механика и математическое моделирование». — Нашей команде выпал интересный кейс — внедрение геймифицированной системы обучения для врачей. Мы разработали концепцию цифрового помощника врача (“двойника”), который позволит начинающим медикам проходить обучение и приобретать практические навыки в безопасной среде. Этот проект помог нам увидеть будущее медицины глазами инженеров и разработчиков, осознать, насколько важны интеграционные подходы в обучении и какую роль играют современные цифровые инструменты в подготовке профессионалов высшей квалификации».