3 июня министр здравоохранения РФ, ректор Сеченовского Университета, представители власти и ведущие эксперты в области медицинского образования и здравоохранения встретились на дискуссионных площадках XVI Общероссийской конференции с международным участием «Неделя медицинского образования – 2025».

«Неделя медицинского образования» – глобальный образовательный и коммуникационный проект, который стартовал в Сеченовском Университете 16 лет назад. В этом году конференция проходит в «научном городе» Первого МГМУ – Конгресс-центре Научно-технологического парка биомедицины. Участники получили возможность познакомиться с широкими возможностями НТПБ, на этажах которого расположены шесть институтов, 30 лабораторий, а также запущено производство биомедицинских клеточных продуктов.

«Неделю медицинского образования – 2025» торжественно открыл министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко. Он отметил, что главная цель конференции – не подвести итоги, а поставить новые задачи, причем одна из самых актуальных среди задач – утоление кадрового голода в сфере здравоохранения. «Мы переломили ситуацию – идет большой приток кадров в отрасль. С 2023 года это направление стало стабильным», – сказал он.

Министр подчеркнул, что развитие системы медицинского образования идет рука об руку с развитием национальной науки. Продолжая тему симбиоза образования и науки, он сказал, что цель государственного масштаба – «чтобы молодые ученые, соискатели научных степеней вели исследования не просто в интересах вуза или научного центра, а держа в уме реализацию национальных задач по увеличению продолжительности жизни и сохранению человеческого капитала».

Михаил Мурашко выразил благодарность ректору Сеченовского Университета академику РАН Петру Глыбочко за «инициативный и новаторский подход» к популяризации медобразования в России, которым тот занимается совместно с ректорами российских медицинских и фармацевтических вузов. «Этот подход позволяет нам сформировать привлекательный образ высшего медицинского образования для молодых людей – они действительно хотят посвятить себя и клинической деятельности, и науке, хотят достичь успеха, реализоваться как специалисты», – сказал министр.

Завершая свой доклад, министр здравоохранения РФ сформулировал миссию медицинского образования: «Это не просто система подготовки кадров. Это, фактически, основа здравоохранения будущего, основа здоровья нашего населения. От нас с вами сегодня зависит, каким будет будущее и для страны, и для каждого конкретного российского пациента».

На пленарном заседании «Медицинское образование России 2.0: новый этап развития» эксперты обозначили основные направления, по которым будет перестраиваться медицинское образование. Как отметил ректор Сеченовского Университета Петр Глыбочко, важным шагом в процессе трансформации стало объединение Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов Минздрава и вузов Минобнауки для общей цели – выстроить единую стратегию развития высшего медицинского образования. «Необходимо создать единые стандарты и программы подготовки студентов, единые требования к материально-технической базе, на которой они обучаются, и к профессорско-преподавательскому составу», – сказал он.

Основной стратегией современного медицинского университета Петр Глыбочко назвал «формирование выпускника с качественно новыми компетенциями». Чтобы воспитывать врачей, ученых и медицинских инженеров будущего, академическому сообществу, руководителям образовательных организаций предстоит решить пять ключевых задач: «обеспечить тесную интеграцию образования, науки и практического здравоохранения; постоянно обновлять образовательные программы в соответствии с мировыми технологическими тенденциями; развивать партнерства с ведущими медицинскими и технологическими компаниями; сформировать систему продвижения российских медицинских технологий на международные рынки и, наконец, сформировать систему развития человеческого капитала, с возможностью развития молодых ученых от студента до академика».

Развивая тему пленарного заседания, заместитель министра здравоохранения РФ Татьяна Семенова отметила, что сегодня система медицинского образования охватывает все уровни подготовки специалистов – от квалифицированного младшего медперсонала до управленцев в сфере здравоохранения.

«За последние три года мы увеличили контрольные цифры приема на программы специалитета за счет средств федерального бюджета на 10,3%, сделав при этом акцент на региональные вузы – для них эта цифра достигла 11,5%. По программам ординатуры за тот же период объем подготовки увеличился на 20,6%. Объем подготовки среднего медицинский персонала – опоры здравоохранения – вырос на 76%. Таким образом, прием в 600 медколледжей страны составляет 140 тысяч человек – это колоссальный рывок в преодолении кадрового дефицита. Все эти показатели – количественные, но не меньшая работа идет над качеством. Ответственно заявляю, что российское медицинское образование – одно из лучших в мире. А наша наиболее актуальная задача на ближайшие годы – чтобы во всех регионах страны оно было одинакового, высочайшего, уровня», – сказала Татьяна Семенова.

Председатель Комитета Госдумы РФ по охране здоровья Сергей Леонов подчеркнул, что Государственная Дума и лично ее председатель Вячеслав Володин уделяют огромное внимание медицинскому образованию – основе сильного здравоохранения. По его словам, среди ближайших задач, которые необходимо серьезно обсудить профессиональному сообществу, – регулирование объема внебюджетного приема в вузы, причем и государственные, и коммерческие. Также спикер рассказал, что Комитет Госдумы РФ по охране здоровья поддерживает инициативу, чтобы обучение в ординатурах целиком контролировалось Минздравом. И подчеркнул, насколько важно, чтобы выпускники медвузов «определенное время после выпуска работали в государственном секторе здравоохранения».

Заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко в своем выступлении поделился с аудиторией тонкостями работы «Медицинской лиги России», организации, которая предназначена для аккредитации программ среднего, высшего и дополнительного медицинского и фармацевтического образования. Также он подчеркнул, насколько важно корректно называть работу выпускников медвузов в государственном секторе здравоохранения: «Это не должно называться "отработкой". Ведь врач – это не профессия, это служение».

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что данные систем Рособрнадзора полностью подтверждают цифры, которые озвучила в своем выступлении Татьяна Семенова. «Есть скептики, есть те, кто приуменьшает свои заслуги, но цифры говорят сами за себя. Медицинское образование – один из лидеров по показателям среди всех учреждений высшей школы», – сказал он. Также спикер отметил успешность изменений в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», которые ввели в действие новую модель аккредитации образовательной деятельности. С 2022 года «государственная аккредитация стала бессрочной, и это избавило вузы от лишней бюрократии».

С видеообращением на конференции выступил президент Союза медицинского сообщества «Национальная Медицинская Палата» Леонид Рошаль. «У нас есть достижения, которыми мы можем гордиться. Мы знаем о наших проблемах. Думаю, общими усилиями и теми решениями, которые будут приняты, мы будем повышать качество образования. Если не мы, то кто?» – сказал он.

В рамках церемонии открытия Недели медицинского образования министр здравоохранения РФ наградил лауреатов Ежегодной премии в сфере медицинского образования России Координационного совета по области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Мы продолжим публиковать материалы о круглых столах и выставочной программе конференции. Следите за обновлениями!