Учениками школы стали 26 студентов, обучающихся на 2—6-х курсах, в аспирантуре и ординатуре, прошедшие конкурсный отбор. За три дня они послушают лекции о дизайне клинических исследований, моделировании фармакокинетики, системном моделировании на ранних этапах разработки лекарств, популяционном моделировании, а также займутся практическими заданиями по фармакометрике.

Цели и задачи школы объяснил на встрече со студентами руководитель Центра математического моделирования в разработке лекарств Сеченовского Университета Минздрава России Кирилл Песков.

«Разработка новых лекарств — это всегда сложная научная задача. Ну и, собственно, наша школа, главная ее цель — познакомить вас с тем, как новые лекарства разрабатываются, освоить определенную методику, которая очень активно используется, опять же, при разработке лекарств, связанную с применением математического моделирования для анализа тех весьма сложных для понимания интерпретаций данных, с которыми мы в разработке работаем», — объяснил он.

Кирилл Песков отметил важность для Сеченовского Университета обучения именно инновационной фармацевтике, а не просто разработке воспроизведенных препаратов. По его словам, исторический процесс ставит такие цели, которое без инновационной фармацевтики решить сложно.

«Сложно говорить о суверенитете, а сейчас это очень модно, не умея самостоятельно разрабатывать лекарства. Наши фармкомпании за последние 20 лет прекрасно научились копировать, воспроизводить... но придумывать и, что еще сложнее, разрабатывать новые, оригинальные, инновационные вещества — это, на самом деле, совсем другая история», — заявил Кирилл Песков.

Он рассказал студентам об истории разработки лекарств, начиная от Древнего Рима до настоящего времени, о неудачах, связанных с неправильным внедрением новых препаратов, таких как, например, Талидомидовой трагедии, и о прорывах в этой сфере.

 «Я всегда хотела создавать лекарства от неизлечимых заболеваний, поэтому выбрала Сеченовский Университет — Институт фармации. Мы изучаем фармацевтику, свойства препаратов, работаем над дженериками. В Школе нам рассказали о перспективах разработки инновационных лекарств, это очень вдохновляет: хочется уметь не только повторять уже работающие препараты, но и создавать совершенно новые, чтобы спасти тех, кого, казалось, спасти невозможно», — рассказала одна из слушательниц лекции.