Всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал» проводится ежегодно в рамках федерального проекта «Россия — страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минобрнауки России. В девятом сезоне Сеченовский Университет вновь курирует медицинские направления конкурса: «Лечебное дело», «Фармация», «Стоматология» и «Медико-профилактическое дело».

Кураторы каждого из направлений поделились самым важным и интересным, что ждет студентов со всей России в сезоне 2025/2026.

«Лечебное дело и педиатрия»

«Участие в олимпиаде «Я — профессионал» — мощный трамплин для карьеры», — считает куратор направления «Лечебное дело и педиатрия», заместитель директора Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского Сеченовского Университета по учебно-методической работе, доцент кафедры нормальной физиологии к.б.н. Елена Дудник.

«Лечебное дело и педиатрия» традиционно набирает самое большое количество участников. Поучаствовать в олимпиаде — шанс объективно оценить свои знания и компетенции на всероссийском уровне, среди лучших студентов. Кроме того, это возможность заявить о себе, получить возможности для трудоустройства и серьезно ускорить свое профессиональное развитие.

По словам куратора направления, задания ребят ждут непростые — и это прекрасно! «Сложные задания очень важны, потому что они решают главную задачу олимпиады: выявить не просто знающих, а по-настоящему одаренных и способных будущих специалистов. Полуфинал выявит тех, кто мотивирован расти, преодолевать себя и открывать новые горизонты в своей области», — сказала Елена Дудник.

Сеченовский Университет станет одной из главных и, пожалуй, самой интересной площадкой для очного этапа «Я — профессионал». По словам куратора, участие в финале — шанс познакомиться с талантливыми сверстниками со всей страны. «Финальные задания потребуют не просто вспомнить формулу или факт, а глубоко понять суть явления, синтезировать знания из разных областей медицины и применить их в новой, незнакомой ситуации. Это и есть признак профессионала», — рассказала Елена Дудник.

«Медико-профилактическое дело»

«Задания всех этапов конкурса ориентированы на трудовые функции врача по общей гигиене и эпидемиологии», — рассказала куратор направления «Медико-профилактическое дело», заместитель директора по учебной и воспитательной работе, профессор кафедры эпидемиологии и доказательной медицины Института общественного здоровья им. Ф. Ф. Эрисмана Сеченовского Университета д.м.н. Алла Миндлина.

В этом сезоне в направлении значительно обновятся задания по всем этапам. Так, заключительный этап — полуфинал олимпиады — планируют провести дистанционно. Участники будут решать кейсы с множественными ответами по наиболее значимым проблемам эпидемиологии и гигиены.

Финал пройдет очно — студенты будут решать три профессиональные практико-ориентированные задачи и проводить консультацию — отвечать на вопросы населения по вопросам иммунопрофилактики.

Что ждут от конкурсантов? Надо будет грамотно описать проявления заболеваемости и сформулировать гипотезы, почему произошла вспышка. Понадобится знание особенностей проведения профилактических прививок отдельным группам населения. Нужно будет проявить навыки организации прививочной кампании, навыки в области гигиены труда, коммунальной гигиены, гигиены питания, гигиены детей и подростков. Ждут от ребят также отличных коммуникативных навыков: предстоит буквально убедить своими выступлениями аудиторию — рассказать, зачем делать прививки.

«Задания олимпиады по нашему направлению позволят определить умение оперативно оценивать санитарно-эпидемиологическую обстановку, риски здоровью населения, в том числе биологические. Ответы конкурсантов покажут, насколько они умеют принимать управленческие решения — для минимизации таких рисков», — рассказала Алла Миндлина.

Олимпиада помогает участникам улучшить свою дальнейшую карьерную траекторию. «Многие медалисты, победители и призеры поступают в ординатуру или аспирантуру, при этом меняют образовательную организацию и место жительства», — поделилась Алла Миндлина.

Участница 4-го сезона и бронзовая медалистка «Я — профессионал» Полина Хвалюк окончила Волгоградский государственный медицинский университет, после получения медали приняла решение поступить в аспирантуру на кафедру эпидемиологии и доказательной медицины ИОЗ им. Ф. Ф. Эрисмана Сеченовского Университета. Успешно защитила кандидатскую диссертацию и сейчас продолжает свою деятельность в области науки.

Продолжила свое обучение в аспирантуре по специальности «Эпидемиология» и победитель 5-го сезона Алиса Беппаева. Выпускницы Первого МГМУ — золотая медалистка 7-го сезона Анна Басанец, серебряная медалистка 7-го сезона Екатерина Радева и победитель 8-го сезона Анна Шарова — тоже остались в родном институте. Сейчас они учатся в ординатуре на кафедре эпидемиологии и доказательной медицины.

«Фармация»

«Фармация — традиционно междисциплинарная сфера профессиональной деятельности. Наши выпускники владеют междисциплинарным мышлением, это необходимо, чтобы взаимодействовать со специалистами смежных областей: клиницистами, химиками, генетиками, биоинженерами, биоинформатиками, микробиологами, специалистами цифровых технологий. Одним словом, всеми, кто участвует в разработке современных лекарственных препаратов», — рассказала куратор направления «Фармация», заместитель директора по учебной и воспитательной работе Института фармации им. А. П. Нелюбина Сеченовского Университета к. фарм. н. Людмила Король.

В девятом сезоне олимпиады «Я — профессионал» в заданиях по фармации появился блок по основам проектной деятельности и научно-исследовательской работы. Финал, как и в прошлые годы, состоится в очном формате. «Финалисты из разных городов России встретятся на специально оборудованных площадках, симулирующих условия лабораторий и аптеки, — поделилась куратор направления. — Ребята будут выполнять профессиональные задачи, подготовленные совместно с нашими партнерами. Задания мы посвятим некоторым основным этапам жизненного цикла лекарственного препарата — это производство, изготовление, контроль и обеспечение качества лекарственного препарата. Кроме того, нужно будет показать, как ты умеешь консультировать потребителей — с учетом персонализированного подхода и возможных коморбидных состояний больного».

«Участие в олимпиаде “Я — профессионал” стало значимым этапом моего профессионального развития и дало ряд практических преимуществ в учебе, — рассказал Дмитрий Рогов, серебряный медалист олимпиады, ординатор кафедры «Фармацевтическая технология», аспирант кафедры фармацевтической и токсикологической химии им. А. П. Арзамасцева Института фармации им. А. П. Нелюбина. — Я получил денежное вознаграждение — приятное и полезное поощрение, которое поддержало меня в период после окончания специалитета. Кроме того, результаты олимпиады принесли мне дополнительные баллы при поступлении в ординатуру и аспирантуру».

Как рассказал Дмитрий Рогов, олимпиадные задания потребовали от него хорошего знания профильных дисциплин, а еще — отлично проверили на стрессоустойчивость и умение быстро принимать решения в непривычных условиях. «Олимпиада “Я — профессионал” стала подтверждением того, что системная работа и уверенность в своих силах обязательно приносят результат», — поделился Дмитрий.

«Стоматология»

«В IX сезоне олимпиады “Я — профессионал” по направлению “Стоматология” три этапа соревнований, — рассказал куратор направления, заведующий кафедрой детской, профилактической стоматологии и ортодонтии Института стоматологии им. Е. В. Боровского Сеченовского Университета д.м.н. Андрей Дыбов. — Отборочный тур традиционно представлял собой онлайн-тестирование по всем дисциплинам, которые изучают на стоматологическом факультете. От биологии до прикладных предметов, таких как терапевтическая стоматология, челюстно-лицевая хирургия, ортодонтия».

В этом сезоне в отборочный этап конкурса добавили новое направление — «Цифровая стоматология». Как рассказал Андрей Дыбов, участники тура проявляли свои инновационные знания в сфере цифровых технологий по всем дисциплинам стоматологи.

«Для победителей “Я — профессионал” предусмотрены дополнительные преференции при поступлении на следующую ступень образования, стажировки в крупных российских стоматологических компаниях и клиниках, а также финансовые премии, — поделился куратор направления «Стоматология». — Ждем студентов со всех уголков страны в полуфинале и финале!»

Календарь IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал»:    

   ·   С февраля по апрель: финалы по направлениям.

   ·   Июнь: подведение итогов.