Руководители восьми институтов и кафедр Сеченовского Университета на заседании Ученого совета 12 мая рассказали о достижениях своих подразделений за последние годы и амбициозных планах на 2025 год. Среди направлений развития – создание новых технологий для помощи пациентам, обучения студентов и повышения квалификации врачей.

Искусственный интеллект на службе у врачей

Собственную образовательную платформу «Виртуальный пациент» в прошлом году внедрили в образовательный процесс в Клиническом институте детского здоровья имени Н.Ф. Филатова Сеченовского Университета. Как рассказала его директор, д.м.н. член-корреспондент РАН Екатерина Алексеева, система, предназначенная для обучения студентов и врачей, генерирует реалистичных виртуальных пациентов с различными заболеваниями с помощью фото, аудио- и других материалов из реальной клинической практики. Результаты использования платформы говорят сами за себя: количество оценок «отлично» на экзамене по пропедевтике детских болезней выросло на 28,5 процента, а оценок «удовлетворительно» – снизилось вдвое. «90 процентов студентов отметили легкость ориентирования в учебном материале и удобство интерфейса», – рассказала Екатерина Алексеева. «Виртуального пациента» также внедрили в 12 медицинских вузах страны.

Уже используют в клинической практике и систему дистанционного мониторинга, разработанную в институте. Она дала 6,5 тысяч оповещений об ухудшении состояния здоровья детей, что позволило вовремя скорректировать терапию. А сейчас в Клиническом институте детского здоровья разрабатывают новую систему поддержки принятия врачебных решений. «В настоящее время точность постановки диагноза составляет более 85%, и к концу 25-го-26-го года мы можем выйти на клинические испытания и регистрацию СППВР как медицинского изделия», – рассказала директор института.

Учитывая переход от классической медицины к моделированию здоровья, в Институте клинической медицины им. Н.В. Склифосовского была запущена инновационная программа «Лечебное дело. Профиль "Моделирование здоровья"», а также внедрены исследовательский и предпринимательский треки индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ). «Результатом становится студент и выпускник нового качества, способный участвовать наравне с преподавательским составом в реализации научных проектов. Около 40% стажеров-исследователей учатся на треках ИОТ», – сказала директор института д.м.н. профессор Беатриса Волель.

По ее словам, специалисты Института клинической медицины будут работать в рамках трендов развития университета, которые включают в себя технологии молекулярной диагностики и персонализированной терапии и технологии искусственного интеллекта в биомедицине. При поддержке ректора Сеченовского Университета Петра Глыбочко в институте вместе с Департаментом цифровой трансформации и партнерами запустят проект «Живой учебник», направленный на повышение качества медицинского образования. Это будет научно-образовательная мультимедийная платформа с такими приоритетными модулями как терапия, онкология, хирургия, акушерство и гинекология. Еще один проект – «Фабрика фантомных технологий». «Мы планируем создать каталог высокофункциональных инновационных медицинских симуляционных технологий. Готовы к концу года запустить тестовую версию платформы», – сказала Беатриса Волель.

Программами дополнительного образования Института профессионального образования охвачены уже многие регионы страны. Так, на бюджетной основе институт реализует программы в 29 регионах страны, а на внебюджетной - в 62 регионах, рассказала директор института, д.м.н. профессор Евгения Ших. Кроме того, в институте в рамках федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами» прошли переподготовку больше трех тысяч специалистов и повысили свою квалификацию более четырех тысяч. Среди перспектив развития института – увеличение количества программ повышения квалификации, разработка и проведение универсальных программ для преподавателей других университетов и  участие в мероприятиях нового национального проекта «Кадры». Также в планах – интеграция сайта института с платформой Sechenov.оnline и создание личного кабинета обучающегося. «Это даст возможность сформировать долгосрочную траекторию обучения специалиста в университете», – заключила Евгения Ших.

Базы данных любых патологий

Создание баз данных, которые могут быть полезны и исследователям, и практикам – одно из важных направлений работы кафедры педагогики и медицинской психологии, рассказала заведующая кафедрой д.п.н. Мария Киселева. Совместно с коллегами из других подразделений Сеченовского Университета в институте оформили госрегистрацию баз данных, посвященных психоневрологическому и психическому статусу детей от 0 до 18 лет. В планах – создать базу данных «Диагностика субъективного восприятия тела у пациентов идиопатическим сколиозом» и патент на чат-бот для купирования стресса у студентов. 

Открывают на кафедре и программы дополнительного образования. Уже запустили программу «Клиническая психология», а в этом году появятся «Нейропсихология», «Психолог-консультант» и «Медицинский логопед». Сейчас специалисты работают над технологиями раннего выявления и коррекции аномалий психического развития, техниками снижения суицидальных рисков и технологиями оптимизации нейрокогнитивного статуса пожилых людей.

На кафедре кардиологии, функциональной и ультразвуковой диагностики уже успешно завершили работу по ряду грантов, в том числе двум грантам «Фибрилляция предсердий» и трем «Кардиоонкология», представил результаты изысканий заведующий кафедрой д.м.н. профессор Денис Андреев. В работе – три гранта,  посвященные лечению и конкретно сердечных заболеваний, и коморбидных состояний. За последние пять лет коллектив кафедры реализовал пять запатентованных баз данных для использования в кардиологии. Также, по словам Дениса Андреева, в прошлом году стартовал проект «Атлас ЭКГ» – «цифровой образовательный ресурс кафедры, с помощью которого студенты могут учиться интерпретировать ЭКГ-исследования».

А в планах сотрудников кафедры патологической физиологии Института цифрового биодизайна и моделирования живых систем – зарегистрировать и внедрить в России 10 нутрицевтиков для лечения сахарного диабета, сердечно-сосудистых заболеваний, профилактики и лечения болезни Альцгеймера. Такие направления развития кафедры представил ее заведующий д.м.н. Сергей Болевич. 

В копилке кафедры госпитальной терапии №2 – три гранта, в том числе два гранта РНФ, одна НИОКР, а также регистрация результатов интеллектуальной деятельности, рассказала заведующая кафедрой д.м.н, профессор РАН Светлана Рачина. У кафедры появилась еще одна клиническая база – Городская поликлиника №64 Департамента здравоохранения города Москвы. По словам Светланы Рачиной, благодаря этому появится возможность «реализовать больше научно-исследовательских проектов, в частности с амбулаторными пациентами, широко применять пациенто-ориентированные обучающие технологии и брать на обучение больше ординаторов».

Среди ключевых достижений кафедры управления сестринской деятельностью и социальной работы – разработка дата-сета «Характеристика пациентов с гипертензивной (гипертонической) болезнью с преимущественным поражением почек» и патент на промышленный образец «Соски детской», рассказала заведующая кафедрой, заместитель директора по учебной и воспитательной работе Института психолого-социальной работы профессор д.м.н. Наталия Касимовская. Также за последние пять лет сотрудники кафедры выпустили шесть учебников, монографий и более 30 учебно-методических и методических пособий.

Героям Сеченовского посвящается

В завершение заседания Ученого совета собравшимся показали уникальный документальный фильм «Завещаю жить. Героям Сеченовского посвящается», созданный управлением по связям с общественностью Первого МГМУ. В съемке фильма приняли участие студенты Сеченовского Университета. Будущие врачи творчески осмыслили судьбы и подвиг своих предшественников. Высокую оценку фильму дал ректор Сеченовского Университета академик РАН профессор, д.м.н. Петр Глыбочко: «У нас с вами прекрасные студенты, – подчеркнул он. – Они рассказали о подвиге врачей и студентов, таких же ребят, как они, прошедших Великую Отечественную войну. Мы всегда будем помнить о подвиге наших ветеранов".

Ректор также напомнил, что сегодня выпускники и студенты Сеченовского Университета принимают активное участие в специальной военной операции. Трое выпускников Военного учебного центра и один студент третьего курса, ушедший на СВО добровольцем, погибли, спасая жизни наших бойцов на передовой. Все они посмертно награждены орденом Мужества.