От гипотезы к продукту: Сеченовский Университет запустил предпринимательские мастерские для студентов

27 марта 2026 10:10

Алла Панченко

Заместитель директора Центра индустриальных технологий и предпринимательства Сеченовского Университета

Сеченовский Университет в рамках стратегического партнерства с АНО «Университет предпринимателей» открыл три предпринимательские мастерские. Здесь молодые ученые и студенты работают над реальными задачами от индустрии под руководством опытных предпринимателей и научных наставников. О том, какой опыт получают исследователи, работая плечом к плечу с лидерами рынка, рассказала заместитель директора Центра индустриальных технологий и предпринимательства Сеченовского Университета Алла Панченко.

Алла Александровна, как проходил отбор студентов в проектные мастерские?

В первые предпринимательские мастерские мы отбирали не столько «готовых предпринимателей», сколько ребят с высоким потенциалом. Ценилась не просто идея, а готовность студента пройти полный путь от гипотезы до продукта: тестировать, работать с экспертами и постоянно улучшать решение. Также мы оценивали мотивацию выйти за рамки учебного плана, способность работать в команде и конструктивно дискутировать. Особое внимание уделялось междисциплинарности: мы целенаправленно формировали команды из специалистов разных областей – клинической, биологической, цифровой, чтобы научить их взаимодействовать.

Почему для старта проекта были выбраны три конкретных направления — цифровые решения, новые лекарства и бионическое протезирование?

В каждом из них Сеченовский Университет обладает уже сформированными научными школами, необходимой инфраструктурой и, что критически важно, прямым доступом к клинической экспертизе. Это позволяет нам ставить амбициозную задачу: не ограничиваться теорией, а доводить студенческие проекты до стадии работающих пилотов с реальными пациентами и партнерами из индустрии.

По каким критериям выбирали индустриальных партнеров? Это был ответ на их запрос или вы сами предлагали бизнесу создать совместные мастерские в приоритетных для университета сферах?

Выбор индустриальных партнеров был не реакцией на запрос бизнеса, а результатом стратегического диалога. Мы искали точки, где приоритеты университета в развитии технологического предпринимательства совпадают с реальными исследовательскими и продуктовыми задачами компаний. Эта логика легла в основу трех созданных мастерских.

Совместно с ООО «Фармразвитие» мы открыли мастерскую «Цифровые решения для персонализированной медицины», где студенты работают над ИИ-платформами и цифровыми сервисами для пациентов. В партнерстве с ПАО «Артген» действует мастерская «Создание оригинальных лекарств и вакцин», ориентированная на разработку препаратов против возрастных, инфекционных и редких заболеваний. Третья площадка, «Протезирование мышц гортани и зрения», организована вместе с компанией «Моторика» и посвящена созданию бионических протезов и решений в области реабилитации и восстановительной медицины.

Как студенты сочетают работу в мастерских с основной учебной и научной нагрузкой?

Мы изначально задумывали мастерские как дополнение к основной учебной и научной деятельности, а не конкурирующую нагрузку. Это проектная траектория, которая помогает превращать академические результаты в реальные продукты и сервисы. В университете пока нет формата «Стартап как диплом» и выделенных под предпринимательство часов, поэтому мастерские — дополнительная возможность, а не формальный элемент программы. Для нас интеграция с учебой — это обогащение опыта: студенты приносят в мастерские знания из клиники и фармы и возвращают в аудиторию проектное мышление и понимание потребностей пациентов и индустрии. Мы обсуждаем разные модели более плотной интеграции, видим в этом перспективу, но пока сознательно остаемся в режиме эксперимента. Задача мастерских — не оторвать студента от академической траектории, а выстроить «мостик» от академического результата к внедрению: от гипотезы и публикации — к прототипу, пилоту и бизнес-модели.

Что, помимо уникального опыта, получат самые активные и успешные участники?

Они получают вполне осязаемые результаты: формируют портфель реальных проектов, участвуют в подготовке патентных заявок и научных публикаций, приобретают опыт общения с инвесторами и представителями индустрии. Для наиболее активных и мотивированных студентов этот опыт становится отправной точкой — либо для запуска собственного стартапа, либо для входа в состав более зрелых команд, уже работающих на рынке.

Рассматривают ли компании-партнеры мастерские как кадровый резерв и готовы ли предлагать стажировки или рабочие места?

Да, для компаний-партнеров это эффективный способ привлечь талантливых студентов, которые уже мыслят в логике продукта и готовы к практической работе. Мы обсуждаем конкретные форматы сотрудничества: от стажировок и участия в R&D-проектах компаний до предложения рабочих мест тем, кто ярко проявит себя в мастерских.

Планируется ли тиражирование этого формата на другие направления исследований, которые ведутся в университете?

Безусловно, мы рассматриваем предпринимательские мастерские как формат, который может и должен масштабироваться. В университете есть ряд перспективных исследовательских направлений — от новых диагностических технологий до сервисов персонализированной медицины, — готовых к выходу на рынок, и открытие в них мастерских представляется логичным шагом.

При выборе будущих направлений мы будем ориентироваться на наличие сильной научной команды и устойчивого исследовательского задела внутри университета, наличие индустриального партнера и потенциала для трансляции в клинику. И конечно, будем учитывать спрос со стороны студентов и молодых ученых,чтобы мастерская не была «искусственно созданной», а отвечала реальному запросу и опиралась на существующие студенческие стартап-проекты.

Какой самый значимый результат вы ожидаете получить от работы мастерских, скажем, через год?

Для нас важны не просто количественные показатели, но и качество результата. Мы хотим сформировать портфель проектов с готовыми прототипами в области цифровой медицины, фармацевтики и бионического протезирования. Значимым результатом станут первые патентные заявки, оформленные результаты интеллектуальной деятельности, а также запуск пилотных проектов на базе клиник университета совместно с нашими индустриальными партнерами.

В перспективе мы рассчитываем, что часть этих разработок эволюционирует в полноценные стартапы или совместные предприятия. Однако для меня лично одним из ключевых индикаторов успеха станет появление устойчивых команд, которые продолжат развивать свои проекты и после завершения работы в мастерской — в формате стартап-студии, акселератора или самостоятельного бизнеса.

СПРАВКА

«Университет предпринимателей» — совместный проект Агентства стратегических инициатив (АСИ) и АНО «Развитие человеческого капитала», стартовал в сентябре 2025 года. Его цель — объединить запрос и экспертизу успешных предпринимателей с научно-технологическим потенциалом университетов и талантливыми студентами для системного запуска технологических компаний. В рамках проекта представители крупного бизнеса открывают свои мастерские в ведущих университетах страны, привлекая студентов к разработке инновационных продуктов. В прошлом году в 12 ведущих столичных университетах было открыто более 20 таких мастерских. В их число вошел Сеченовский Университет.

27 марта 2026

Другие интервью

все интервью

«Провизор XXI века — это не продавец лекарств»: как за 90 лет изменилась подготовка фармацевтических кадров

Галина Раменская

Директор Института фармации им. А. П. Нелюбина Сеченовского Университета

«Провизор XXI века — это не продавец лекарств»: как за 90 лет изменилась подготовка фармацевтических кадров

Теперь мы готовим провизоров как специалистов в сфере фармации. Наши выпускники могут вести исследования, изучать свойства различных субстанций, разрабатывать, производить, внедрять, выводить на рынок новые препараты. Они знают о лекарствах все и даже несколько больше.

Командная работа: самые значимые открытия рождаются на стыке дисциплин

Марина Секачева

Директор Института персонализированной онкологии Сеченовского Университета, доктор медицинских наук

Командная работа: самые значимые открытия рождаются на стыке дисциплин

За любым изобретением всегда стоит коллектив, поэтому я воспринимаю награду как признание труда большой команды ученых, врачей, аспирантов и коллег. Звание «Заслуженный изобретатель» объединяет весь исследовательский путь ученого.

От пандемии к прогрессу: как COVID‑19 помог усовершенствовать лечение пневмонии

Сергей Авдеев

Главный внештатный пульмонолог Минздрава России, академик РАН, директор Клиники пульмонологии и респираторной медицины Сеченовского Университета

От пандемии к прогрессу: как COVID‑19 помог усовершенствовать лечение пневмонии

В России все пациенты, перенесшие пневмонию, с точки зрения организации медицинской помощи, должны находиться под наблюдением врача, регулярно проходить диспансеризацию. Процент диспансеризации больных с пневмонией в среднем довольно высок по стране — более 70%. Такого подхода нет нигде в мире.

Врач должен оставаться умнее машины: как ИИ и цифровизация изменят кардиологию в будущем

Филипп Копылов

Директор Института персонализированной кардиологии Сеченовского Университета, профессор

Врач должен оставаться умнее машины: как ИИ и цифровизация изменят кардиологию в будущем

Медицина будущего — это синтез глубоких медицинских знаний и передовых цифровых технологий. Сегодня мы видим, как ИИ‑инструменты уже готовы стать надежными цифровыми союзниками для врачей. И наша задача — эффективное внедрение этих технологий в реальную клиническую практику.

Глобальный вызов и проблема: как противостоять школьному буллингу

Андрей Неврюев

Ассистент кафедры педагогики и медицинской психологии Института психолого-социальной работы Сеченовского Университета

Глобальный вызов и проблема: как противостоять школьному буллингу

В случае буллинга недопустимо говорить ребенку, которого травят: «ты сам виноват», «подумай, что ты сделал не так». Работать надо с агрессором, а не искать, чем жертва его «спровоцировала». Это все равно что обвинять женщину, подвергшуюся насилию, в том, что она надела не ту юбку или не туда пошла.

От пробы Реберга – Тареева до ИИ: какую эволюцию прошла нефрология

Сергей Моисеев

Директор Клиники ревматологии, нефрологии и профпатологии им. Е. М. Тареева Сеченовского Университета

От пробы Реберга – Тареева до ИИ: какую эволюцию прошла нефрология

Задача клинициста — предупредить прогрессирующее поражение почек и лечить первопричину. Это может быть артериальная гипертония, сахарный диабет, волчаночный нефрит и другие заболевания, приводящие к нарушению функции почек. Если пациент находится уже в преддиализном состоянии, то назначение нефропротективных препаратов позволит отсрочить его переход на диализ.

О звании «Сеченовский профессор», лекарстве от выгорания и чудесах дерматологии

Ольга Олисова

Заведующая кафедрой кожных и венерических болезней имени В. А. Рахманова Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского Сеченовского Университета

О звании «Сеченовский профессор», лекарстве от выгорания и чудесах дерматологии

Получить звание в университете, который стал для тебя вторым домом, — это что‑то невероятное! … Почетное звание «Сеченовский профессор» — достижение не только мое, но всей кафедры, всей клиники. Мы, действительно, семья, настоящая команда.

Сергей Авдеев

Судьба пациентов с неизлечимыми заболеваниями меняется на наших глазах

Нельзя почивать на лаврах с ощущением „жизнь состоялась, все достигнуто“. В медицине всегда есть к чему стремиться! Нам досталась уникальная область: мы работаем не с книжками, не с техникой — мы работаем с живыми людьми. Это взаимодействие — важнейшая часть жизни любого врача.

Биокамуфляж против гепатита B: технология полного удаления вируса из клеток

Дмитрий Костюшев

Руководитель лаборатории генетических технологий в создании лекарственных средств Сеченовского Университета

Биокамуфляж против гепатита B: технология полного удаления вируса из клеток

Мы модифицируем поверхность наночастиц, чтобы комплексы доставлялись именно в те клетки, которые восприимчивы к вирусу, и наши исследования показывают, что наночастицы действительно проникают в 90–95 % инфицированных клеток. При этом через 20–24 часа в печени от него не остается никаких следов.

ПОИСК