Сеченовский Университет в рамках стратегического партнерства с АНО «Университет предпринимателей» открыл три предпринимательские мастерские. Здесь молодые ученые и студенты работают над реальными задачами от индустрии под руководством опытных предпринимателей и научных наставников. О том, какой опыт получают исследователи, работая плечом к плечу с лидерами рынка, рассказала заместитель директора Центра индустриальных технологий и предпринимательства Сеченовского Университета Алла Панченко.

— Алла Александровна, как проходил отбор студентов в проектные мастерские? 

— В первые предпринимательские мастерские мы отбирали не столько «готовых предпринимателей», сколько ребят с высоким потенциалом. Ценилась не просто идея, а готовность студента пройти полный путь от гипотезы до продукта: тестировать, работать с экспертами и постоянно улучшать решение. Также мы оценивали мотивацию выйти за рамки учебного плана, способность работать в команде и конструктивно дискутировать. Особое внимание уделялось междисциплинарности: мы целенаправленно формировали команды из специалистов разных областей – клинической, биологической, цифровой, чтобы научить их взаимодействовать.

— Почему для старта проекта были выбраны три конкретных направления — цифровые решения, новые лекарства и бионическое протезирование? 

— В каждом из них Сеченовский Университет обладает уже сформированными научными школами, необходимой инфраструктурой и, что критически важно, прямым доступом к клинической экспертизе. Это позволяет нам ставить амбициозную задачу: не ограничиваться теорией, а доводить студенческие проекты до стадии работающих пилотов с реальными пациентами и партнерами из индустрии.

— По каким критериям выбирали индустриальных партнеров? Это был ответ на их запрос или вы сами предлагали бизнесу создать совместные мастерские в приоритетных для университета сферах?

— Выбор индустриальных партнеров был не реакцией на запрос бизнеса, а результатом стратегического диалога. Мы искали точки, где приоритеты университета в развитии технологического предпринимательства совпадают с реальными исследовательскими и продуктовыми задачами компаний. Эта логика легла в основу трех созданных мастерских.

Совместно с ООО «Фармразвитие» мы открыли мастерскую «Цифровые решения для персонализированной медицины», где студенты работают над ИИ-платформами и цифровыми сервисами для пациентов. В партнерстве с ПАО «Артген» действует мастерская «Создание оригинальных лекарств и вакцин», ориентированная на разработку препаратов против возрастных, инфекционных и редких заболеваний. Третья площадка, «Протезирование мышц гортани и зрения», организована вместе с компанией «Моторика» и посвящена созданию бионических протезов и решений в области реабилитации и восстановительной медицины.

— Как студенты сочетают работу в мастерских с основной учебной и научной нагрузкой? 

— Мы изначально задумывали мастерские как дополнение к основной учебной и научной деятельности, а не конкурирующую нагрузку. Это проектная траектория, которая помогает превращать академические результаты в реальные продукты и сервисы. В университете пока нет формата «Стартап как диплом» и выделенных под предпринимательство часов, поэтому мастерские — дополнительная возможность, а не формальный элемент программы. Для нас интеграция с учебой — это обогащение опыта: студенты приносят в мастерские знания из клиники и фармы и возвращают в аудиторию проектное мышление и понимание потребностей пациентов и индустрии. Мы обсуждаем разные модели более плотной интеграции, видим в этом перспективу, но пока сознательно остаемся в режиме эксперимента. Задача мастерских — не оторвать студента от академической траектории, а выстроить «мостик» от академического результата к внедрению: от гипотезы и публикации — к прототипу, пилоту и бизнес-модели.

— Что, помимо уникального опыта, получат самые активные и успешные участники? 

— Они получают вполне осязаемые результаты: формируют портфель реальных проектов, участвуют в подготовке патентных заявок и научных публикаций, приобретают опыт общения с инвесторами и представителями индустрии. Для наиболее активных и мотивированных студентов этот опыт становится отправной точкой — либо для запуска собственного стартапа, либо для входа в состав более зрелых команд, уже работающих на рынке.

— Рассматривают ли компании-партнеры мастерские как кадровый резерв и готовы ли предлагать стажировки или рабочие места?

— Да, для компаний-партнеров это эффективный способ привлечь талантливых студентов, которые уже мыслят в логике продукта и готовы к практической работе. Мы обсуждаем конкретные форматы сотрудничества: от стажировок и участия в R&D-проектах компаний до предложения рабочих мест тем, кто ярко проявит себя в мастерских. 

— Планируется ли тиражирование этого формата на другие направления исследований, которые ведутся в университете? 

— Безусловно, мы рассматриваем предпринимательские мастерские как формат, который может и должен масштабироваться. В университете есть ряд перспективных исследовательских направлений — от новых диагностических технологий до сервисов персонализированной медицины, — готовых к выходу на рынок, и открытие в них мастерских представляется логичным шагом.

При выборе будущих направлений мы будем ориентироваться на наличие сильной научной команды и устойчивого исследовательского задела внутри университета, наличие индустриального партнера и потенциала для трансляции в клинику. И конечно, будем учитывать спрос со стороны студентов и молодых ученых,чтобы мастерская не была «искусственно созданной», а отвечала реальному запросу и опиралась на существующие студенческие стартап-проекты.

— Какой самый значимый результат вы ожидаете получить от работы мастерских, скажем, через год? 

— Для нас важны не просто количественные показатели, но и качество результата. Мы хотим сформировать портфель проектов с готовыми прототипами в области цифровой медицины, фармацевтики и бионического протезирования. Значимым результатом станут первые патентные заявки, оформленные результаты интеллектуальной деятельности, а также запуск пилотных проектов на базе клиник университета совместно с нашими индустриальными партнерами.

В перспективе мы рассчитываем, что часть этих разработок эволюционирует в полноценные стартапы или совместные предприятия. Однако для меня лично одним из ключевых индикаторов успеха станет появление устойчивых команд, которые продолжат развивать свои проекты и после завершения работы в мастерской — в формате стартап-студии, акселератора или самостоятельного бизнеса.

СПРАВКА 

«Университет предпринимателей» — совместный проект Агентства стратегических инициатив (АСИ) и АНО «Развитие человеческого капитала», стартовал в сентябре 2025 года. Его цель — объединить запрос и экспертизу успешных предпринимателей с научно-технологическим потенциалом университетов и талантливыми студентами для системного запуска технологических компаний. В рамках проекта представители крупного бизнеса открывают свои мастерские в ведущих университетах страны, привлекая студентов к разработке инновационных продуктов. В прошлом году в 12 ведущих столичных университетах было открыто более 20 таких мастерских. В их число вошел Сеченовский Университет.