В этом году ежегодное мероприятие Института социальных наук Первого МГМУ вышло с межвузовского на международный уровень: помимо российских студентов и аспирантов, с докладами выступили участники из Беларуси и Казахстана. Молодые исследователи представили работы по социальному, философскому, историческому, религиозному, культурному и этическому аспектамстановления и развития медицинской науки и практики. 

Кто ответственен за ошибки ИИ в медицине? Психолог с телеграм-каналом — благо или вред для просвещенияширокой общественности? Какие существуют мифы о психосоматике и как с ними работать? Ребята охватили широкий спектр тем на стыке наук. Докладам было посвящено четыре дня, читались они и на русском, и на английском языках: активное участие в работе конференции приняли зарубежные студенты.

«Миссия конференции — развивать студенческую научно-исследовательскую и проектную деятельность и формировать у ребят профессиональные компетенции, которые необходимы для самостоятельной научной работы, — рассказала организатор, доцент Институтасоциальных наук Сеченовского Университета к. ист. н. Яна Григорьян. — Работая над докладами, участникиовладевают методологией сквозного междисциплинарного проектирования, учатся работать в команде и выступать публично, развивают научное и критическое мышление,эмоциональный интеллект, креативность исследовательских решений и нацеленность на результат».

По наблюдениям организаторов конференции, большинство авторов проектов продемонстрировали серьезный исследовательский интерес к психологическому благополучию современного человека. «Сегодняшние студенты стремятся ответить на вызовы времени и с большим вниманием относятся к социальному контексту работы врача», — отметила Яна Григорьян.

Сеченовский Университет на конференции представили будущие клинические психологи, а также студенты Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского. К примеру, студентка 2-го курса Института психолого-социальной работы Мария Безрукова проанализировала связь между уровнем религиозности и способностью к распознаванию эмоций. «Мой доклад назывался “Корреляция религии и алекситимии”. Тема важна для науки, потому что помогает понять, как культурные и духовные факторы влияют на эмоциональную регуляцию и психическое здоровье человека», — поделилась она. 

Самым интересным для Марии оказалось само выступление перед аудиторией и экспертами, а самым сложным — анализ собранной информации и ее структурирование. «Наука важна, так как она помогает создать системное понимание мира, найти и решить значимые человеческие проблемы. Спасибо родному Университету за возможностьвести исследования уже на первых курсах!» — сказала она.

Еще один будущий клинический психолог из Института психолого-социальной работы Надежда Полякова презентовала вместе с командой проект создания научно-популярной статьи о современных методах нейровизуализации. «Наш проект был рассчитан на то, чтобы адаптировать сложный технический материал о принципах работы ФМРТ, МЭГ и ПЭТ (функциональная магнитно-резонансная томография, магнитоэнцефалография, позитронно-эмиссионная томография — прим. ред.) для начинающих психологов и студентов “Клинической психологии”», — поделилась она.По мнению докладчицы, даже базовое, начальноепредставление о методах нейровизуализации может стать основой будущего увлечения нейрофизиологией и научными исследованиями в этой области. 

«Тема нашего проекта родилась, когда мы обдумывали, какое именное знание, какая именно информация может быть полезна нашим коллегам-студентам, — рассказала Надежда Полякова. — Самым интересным оказался процесс изучения источников — поиск достоверной научной информации на страницах  разных  врачебных  сообществ. Мы, студенты второго курса, путь которых в профессии только начинается, учились  проводить самостоятельные  научные исследования, и это было просто потрясающе!»

Второкурсница Института психолого-социальной работы Елена Зайцева и пять ее соавторов представили на конференции оригинальную научную статью, посвященную месту теории деятельности Алексея Леонтьева в истории психологии. «Еще с первого курса мы с особым трепетомотносимся к этой концепции, ведь согласно ей каждое действие, каждая цель, каждое усилие — это кирпичик в строительстве нашего внутреннего мира», — поделилась она.

Работая с наследием Алексея Леонтьева, ребята изучали, как его идеи трансформировали, переосмысляли последователи. «Мы наблюдали, как, например, развиваетсямобильное игровое и 3D-обучение, а еще размышляли над постулатом Сюзанны Бёдкер о том, что “люди взаимодействуют не с компьютерами, а с миром посредством компьютеров”. Все это позволяет понять природу человеческого поведения, мотивацию, механизмы психического развития, а значит, в будущем эффективнее помогать людям справляться с трудностями, восстанавливаться после болезней, — рассказала Елена Зайцева. — Спасибо альма-матер за теплую и дружелюбную атмосферу, в которой расцветает наука и рождаются новые идеи!»