Заключительный этап Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» пройдет в два этапа —ребят ждут дистанционный полуфинал и очный финал. В IX сезоне олимпиады Сеченовский Университет традиционно курирует медицинские направления конкурса: «Лечебное дело», «Фармация», «Стоматология» и «Медико-профилактическое дело».

Полуфинал по «Стоматологии» — 24 февраля

«В полуфинале олимпиады участникам предстоит решить клиническую задачу с одиночным и множественными ответами. Тематика — самые актуальные вопросы современной стоматологии», — рассказал куратор направления, заместитель директора по научной работе Института стоматологии им. Е. В. Боровского, заведующий кафедрой детской, профилактической стоматологии и ортодонтии д. м. н. Андрей Дыбов.

Задания студенты будут выполнять в режиме реального времени — с использованием системы прокторинга. Чтобы выйти в финал, ребятам надо продемонстрировать умения:

• клинически мыслить, 
• анализировать анамнез заболевания пациента, 
• аккумулировать полученную информацию и определять патологию, 
• проводить комплексную диагностику и назначать грамотное лечение. 

Тех, у кого все получится, будет ждать очный финал на площадках Сеченовского Университета и вузов-соорганизаторов. В финале жюри сфокусируется на практических навыках участников. По словам Андрея Дыбова, студентам предложат четыре уникальные станции по терапевтической, ортопедической и хирургической стоматологии, а также ортодонтии. «Здесь понадобятся не только отличные теоретические знания, но и безупречные клинические навыки. Это один из самых интересных и увлекательных этапов олимпиады, и мы с нетерпением ждем финалистов!» — сказал он.

«Для меня участие в олимпиаде — хорошая возможность проверить свои знания по профильным и фундаментальным дисциплинам, а еще получить приоритет при поступлении в ординатуру и аспирантуру, — поделился один из полуфиналистов направления «Стоматология», студент 4-го курса Института стоматологии им. Е. В. Боровского Валех Ашыров. — Здорово, что даже на отборочном этапе “Я — профессионал” собраны разноплановые вопросы, которые требуют знаний в области основных медицинских дисциплин и клинических предметов. Ты одновременно повторяешь пройденное и изучаешь новое!»

Полуфинал по «Фармации» — 25 февраля

Полуфиналистам направления «Фармация» предстоит решить практико-ориентированные мультидисциплинарные кейсы, которые отражают современные задачи специалистов в сфере обращения лекарственных средств. Кстати, в подготовке кейсов принимали участие ведущие специалисты фармотрасли. 

«Студенты смогут продемонстрировать свои лучшие знания и компетенции, — рассказала куратор направления, заместитель директора по учебной и воспитательной работе Института фармации им. А. П. Нелюбина Сеченовского Университета к. фарм. н. Людмила Король. — В заданиях “Я — профессионал” есть буквально все, что необходимо будущим специалистам самых разных профилей. И разработчикам современных систем доставки лекарственных средств, и руководителям фармацевтических организаций, и специалистам производства, инспектората, лаборатории или регуляторных органов. Не менее ценно участие в олимпиаде для тех, кто видит себя в новых направлениях в фармации и биомедицине. Это, например, медицинское писательство, фундаментальные исследования, космецевтика, стартапы, бизнес и многое-многое другое».

Полуфинал по «Медико-профилактическому делу» — 26 февраля

Как рассказала куратор направления, заместитель директора по учебной и воспитательной работе, профессор кафедры эпидемиологии и доказательной медицины Института общественного здоровья им. Ф. Ф. Эрисмана Сеченовского Университета д. м. н. Алла Миндлина, в этом году участники олимпиады «Я — профессионал» будут решать кейсы по наиболее значимым проблемам эпидемиологии и гигиены. Причем задачи будут с множественными ответами — ребята смогут проявить индивидуальный подход к решению.

Задание полуфинала будет состоять из четырех кейсов:

• По эпидемиологической диагностике. 
• По организации противоэпидемических мероприятий в очаге. 
• По охране здоровья детей и подростков и влиянию питания на здоровье человека. 
• По влиянию факторов производственной среды и/или коммунально-бытовых условий на здоровье человека.

Полуфинал по «Лечебному делу и педиатрии» — 27 февраля

Традиционный формат полуфинал олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Лечебное дело и педиатрия» — решение клинического кейса. 

«Это уникальный шанс вырваться из тисков сухой теории и впервые примерить на себя роль практикующего врача, которому предстоит решить судьбу пациента, —отметила куратор направления, заместитель директора Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского Сеченовского Университета по учебно-методической работе, доцент кафедры нормальной физиологии к. б. н. Елена Дудник. — На стыке фундаментальных знаний и клинической интуиции начинаешь чувствовать азарт настоящей диагностической гонки. Раз за разом анализируя запутанный анамнез и результаты обследований, ты приближаешься к разгадке сложного клинического кейса».

«Для меня олимпиада — это всегда возможность выйти за рамки привычной учебы и проявить себя в ситуациях, где нужно мыслить широко, нестандартно и быстро, — поделился студент 4-го курса ИКМ им. Н. В. Склифосовского Иван Исайкин. — На одной из встреч со студентами ректор нашего университета Петр Витальевич Глыбочко сказал: “Кто не ставит амбициозных задач, тот никогда не будет двигаться вперед и развиваться”. Моя главная мечта в медицине —стать высококвалифицированным врачом и внести свой вклад в развитие медицины. И здесь я несказанно благодарен Сеченовскому Университету! Уникальный опыт и знания, которые мы получаем от ведущих специалистов в своих областях, от лучших клинических баз и пребывания в атмосфере, где с первого курса чувствуешь себя в строю первых, — бесценны».

Всероссийская олимпиада студентов «Я — профессионал» проводится ежегодно в рамках федерального проекта «Россия — страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минобрнауки России.

Подробности о полуфинале участники могут найти в личном кабинете.